中山大学教授黄天骥:努力当好一座桥梁

中山大学教授黄天骥:努力当好一座桥梁

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中山大学教授黄天骥:努力当好一座桥梁

  新华社广州10月28日电(记者毛鑫)今年82岁的中山大学中文系教授黄天骥〓〓※,最近又忙了起来〓♀♀※♀。

原来♀,北京一家出版社要出一本德语版的《元曲》※♀〓,急着要他推荐一百篇元曲代表作品并写一篇前言♀〓♀〓。

“本来我正忙着编纂手头的书稿〓※♀,但这本书是推动中国传统文化走出国门的※〓,非常有意义〓〓,多付出点精力也值得〓〓〓♀。”他说♀※※♀。  黄天骥所在的中山大学中文系是研究中国古代戏曲的重镇※,而他本人也是中国戏曲学会副会长♀※。

然而♀※,在别人看来已经是古代戏曲学界泰斗的他却说:这辈子只努力做好一座桥梁〓。

  见到黄天骥老先生〓,是在他位于中山大学中文堂八楼的办公室里〓♀。

这里也是他的书房:面积不大※,三个书架〓〓、一张办公桌上堆得满满当当的都是书♀♀,但也都收拾得整整齐齐的〓♀,并不觉得拥挤※※♀〓。这很像他本人,满头银发往后梳得齐整〓〓,一身素色衣服♀※♀,显得爽爽朗朗♀。虽然已经82岁高龄♀※※,但黄天骥精神很好♀※,身板也硬朗※♀♀♀〓,至今仍坚持每周来办公室工作三四天〓。  “说到书※※♀,我印象最深的是小时候读到的《精忠岳传》※♀♀※。”黄天骥说♀,这本书是影响他一辈子的※。在他读小学二年级的时候〓,偶然得到这本《精忠岳传》※※♀〓,讲的是岳飞抗金的故事。“那时抗战还没结束,广州还是沦陷区♀※※,我虽然是个小孩子〓,但是已经什么都懂了※♀,所以读到岳飞精忠爱国的故事是非常感动的♀※。”  说到动情处〓♀,黄天骥摆起身架就诵读起岳飞的《满江红》:“怒发冲冠♀※,凭栏处※,潇潇雨歇……”声音高亢顿挫〓♀。后来〓※〓,《满江红》也成为他最喜欢的一首词♀。爱国主义的种子也早早埋进了他的心底※※。

  在黄天骥的书桌上〓♀,摆放着一摞等待校对的书稿♀♀〓※,这是他正在主持编纂的国家重大社科项目——《全明戏曲》。

这部书是要把明代的杂剧※、传奇等戏曲尽可能都收集过来〓〓♀〓,加以校注♀〓※、断句※〓,成书后不仅会成为明代戏曲的集大成之作※※,而且将对研究明代社会大有裨益※※。

  “我们中国的传统文化实在太丰富了※※♀♀,需要整理出来〓,一代一代延续下去♀,这是我们这一代人的责任※。

”他说〓。

  黄天骥把“责任”两字看得很重※〓。

作为总主编〓,黄天骥需要对多达5000万字的文献逐字逐句校对※、断句♀※♀※。

有时不放心♀,还经常会把属于分卷主编的二次审稿工作也“抢”了去♀♀。

对于年过八旬的老人来说,这些琐碎却极其重要的工作消耗了他太多的体力※、精力♀。

长时间埋头校对书稿已经对他的视力造成了影响〓♀〓。

尽管如此※〓,他依然不敢轻易地放过一词一句〓。

  他告诉记者※〓,对古代戏曲进行校对※〓※、断句非常考验编辑的音律※、古诗词功底。

这对编纂工作来说※,资料收集不全的问题或可原谅,但在校对〓♀、断句的问题上,却丝毫马虎不得※※。

  “我国的传统文化♀♀※、文献作品等,只有保存得好※※〓,才能谈继承和发扬〓♀※※。

古人在条件很差的时候都能整理保留那么多典籍♀〓♀※,现在我们具备很好的条件〓〓〓,如果没有整理保存好传统文献〓,我们就失职了”♀。

黄天骥说♀。

  除了坚持做研究外〓♀,黄天骥还抽时间重返讲台♀※,承担起针对本科生的教学工作※〓※♀。

2013年♀♀♀,一次偶然的机会黄天骥对中文系的学生办了一次唐诗宋词讲座※※,从此一发不可收拾※※※※,只要时间※※〓、身体允许♀※♀,他都会定期站上讲台〓※※♀。

去年〓♀〓,黄天骥又一次回到全校公选课的讲台♀※♀※。

这次他开设了《中国古典戏曲研究》课程♀〓〓♀♀,面向学校本科生讲起了自己的老本行※※。

  “我讲戏曲讲到兴起的时候就会情不自禁地唱起来〓,声情并茂〓〓〓,手舞足蹈♀。

这样一堂课下来,累当然累♀※※,不过累也是一种享受♀。

”黄天骥说:“如果我能把我的知识以及对传统文化的热爱※♀♀〓,传达给我的学生※♀,使他们对祖国的传统文化有所认识和感悟※〓♀♀,那我觉得我对社会就做出了一点贡献〓〓。

”  黄天骥说:“我从不敢想会成为大师※,但‘桥梁’总是可以做一做的※。

这一辈子我只是努力去当一座桥梁※〓,这是我的使命”♀〓♀※。

这个使命是什么♀〓〓?在黄天骥自己看来※※※〓,就是通过毕生努力〓,让下一代人更加靠近传统经典〓♀;同时也将知识分子的家国情怀♀,通过言传身教♀※,传递给后辈※。

  在中山大学中文堂大厅的一面墙上※♀,镌刻着黄天骥手书的一副楹联:领百粤风骚开一园桃李※♀〓〓,揽九天星斗写千古文章※。

它在寄寓老先生对母校的殷切希望的同时※※♀〓,又何尝不是老先生一生的写照?  记者告别黄天骥时※※,窗外夕阳彤红〓〓〓。

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